Magia y generación del 27

!Que tal están ustedes¡ El pasado martes 19 de enero, asistimos a un teatro llamado magia y generación del 27, representada por Ricardo Frazer. Es una puesta en escena surrealista y sorprendente con fragmentos de la Generación del 27 y Homenaje a Miguel Hernández.

Ricardo Frazer estrenó en España en el Museo Nacional Reina Sofía de Madrid. A partir de entonces, no ha dejado de recorrer el territorio español con sus obras con un éxito sin precedentes entre los jóvenes estudiantes y el profesorado. En Buenos Aires comenzó sus estudios teatrales con diversos directores de prestigio reconocido en Buenos Aires. Ampliando estos, con canto, magia de cerca y de lejos, mimo, foniatría…La mayor parte de las obras de Ricardo van destinadas a los jóvenes.

La generación del 27 fueron una serie de poetas que llegóa ser una de las más brillantes promociones
de la literatura española del siglo XX. El nombre se debe a la celebración de la muerte de Góngora, cuando se reunieron los compañeros del grupo por primera vez con motivo del tricentenario de este célebre escritor (1927).

Aquí les adjunto dos enlaces de youtube para que se informen mejor sobre "la generación del 97".

https://www.youtube.com/watch?v=8nYPSBfjqYA

https://www.youtube.com/watch?v=zPI0vMtW2CM

Carta al director

¿Buenas tardes lectores! La semana pasada estuvimos leyendo en clase diversas cartas al director escritas por algunos redactores que criticaban algunos aspectos de la sociedad.

Una "Carta al director", es un escrito en el que un lector envía a un periódico o a una revista para dar a conocer algún hecho o para expresar su opinión sobre alguna noticia, tea de actualidad o artículo publicado. Debe ser de carácter formal y ha de incluir una introducción, una comunicación y un cierre. 

Aquí les escribo una carta al director redactada por mí misma. 

Actuar para vivir

Sr. Director:

Si queremos vestirnos de manera fresca y abrigada en invierno, debemos de actuar lo más rápido posible.
El calentamiento global ha avanzado de manera considerable en los últimos años. La temperatura ha subido y hemos pasado de "voy a morirme de frío" a un "hace un poco de fresco". Incluso, he llegado a ver a personas en manga corta paseándose por la calle como si estuviésemos en abril, pero no, estamos en enero. Y en parte, los humanos hemos acelerado el calentamiento global gracias a las industrias y otras actividades humanas con las cuales hemos emitido mucho dióxido de carbono y otros gases, que quedan atrapados en la atmósfera. 
Por ello, si no actuamos rápido y de manera eficaz, dentro de unos años podremos estar todo el año en la playa, y sin posibilidad de esquiar.

 

Oraciones subordinadas

¡Hola! Pues en esta semana, seguimos con las oraciones subordinadas. 
Las oraciones subordinadas pueden ser de tres tipos:

• sustantivas
• adjetivas
• adverbiales

Las oraciones subordinadas sustantivas, desempeñan las mismas funciones que un sintagma nominal; y pueden funcionar como

1. sujeto
2. complemento directo (CD)
3. complemento indirecto (CI)
4. complemento de régimen (CReg)
5. complemento del nombre (CN)
6. complemento del adjetivo o adyacente (CAdj)
7. complemento del adverbio (CAdv) 

Su nexo suele ser que, aunque otros nexos pueden ser si, pronombres, adjetivos determinativos y adverbios interrogativos: qué, quién, cuándo, cuánto, cómo...

   Ejemplo: Es necesario que empieces a estudiar ya.

* Aparecen introducidas por el nexo que cuando tienen el verbo en forma personal.  

   Ejemplo: Me preocupa que no vallas al médico 

*Si el verbo de la subordinada está en infinitivo, no lleva nexo.

   Ejemplo: Me gusta bailar el tango.


Las oraciones subordinadas en función de complemento directo, pueden ser:

• Estilo directo: Juan exclamó: "¡qué divertido!"
• Estilo indirecto: Juan exclamó que era divertido.

*Las de estilo directo no llevan nexo y las de indirecto van introducidas por los nexos que, si, pronombres, adjetivos determinativos y adverbios interrogativos.




Aquí tenéis un ejemplo de como hay que analizar una oración subordinada sustantiva. En este caso la proposición subordinada sustantiva (PSS) está actuando como sujeto.